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〔特色〕“学习强国”空间丰富学生校园生活

2021年，在“学习强国”学习平台牵头指导下，“学习强国”学习平台用户服务中心携手赣州市科技馆、寻乌县科协、寻乌县慈善会等部门，先后于江西省赣州市寻乌县留车中心校、寻乌三中两所学校打造了“学习强国”科普基地、“学习强国”科普课堂等“学习强国”线下空间。线下空间充分用好“学习强国”权威优质资源，结合场所内多种类的科技产品教学模型，通过线上线下相结合的科普教育方式，引导学生崇尚科学、热爱学习、感恩社会，为当地孩子们打造培养“未来科学家”的摇篮。

科普模型品类繁多

“我太喜欢这个科普基地了，让我学到了课本以外的知识，我对‘T博士讲堂套装组装’非常感兴趣，它让我真正体验到了科技带给我的快乐。”寻乌县留车中心校四年级学生陈梓怡开心地说道。笔者走进全国首个中小学“学习强国”科普基地，操场上学生仰头望着天上的无人机欢呼雀跃；宣传栏前学生三五成群了解知名科学家；长廊里学生正在细数科技发展进程中的大事件；教室内十几名学生围在航模飞机、机器人、宇航服、平板电脑、手触立式大屏、VR一体机、3D打印笔、T博士讲堂套装等科普教学模型前，或耐心聆听老师讲解，或伸手轻抚触摸，或动手实践操作。笔者还了解到，科普基地现有科学实验套装100套，60个主题科学小实验，按等级分年级进行教学，让学生实质参与科学实验，从中获取科学道理。

科技活动丰富多彩

“学习强国”科普基地充分运用校内墙报、宣传橱窗、主题班队会等宣传方式，向学生宣传科普知识、科技信息，通过“留声”广播站定期向学生播报科普故事；组织师生利用基地内的AI电视观看中国载人航天工程举办的“天宫课堂”直播，让学生对航天知识有了更深的了解；并积极联系邀请赣州市航模协会、寻乌县科协、寻乌县慈善会等部门的科普知识讲师，为学生开展各类科技产品模型的知识培训，让学生们从多方面、多层次地了解、认识科技人物、科技产品。

“‘学习强国’科普基地的运用，丰富了我们的教学方式，从课本到实践，能更好地培养学生们热爱科学的情怀，提高学生的动手能力，对学生的学习以及今后的成长都产生很大的影响。”寻乌县留车中心校一年级语文老师赖红艳告诉笔者。科普基地在认真抓好学生课堂教学的同时，还积极开展素质教育，建立科技科普兴趣小组，按照学生自愿报名、老师推荐的方式，做到师资、课时、场地、学生、器材“五落实”，确保各项科普活动顺利开展。并把科技普及教育引入课堂，作为一门指定课程，从小学一年级至六年级开设科技课程，每周每班1节，课程列入课表，加强学生科学学习。

科学素养全面提高

科技产品教学模型走进校园是未来教育的趋势，“学习强国”科普基地的建成让全校师生对科学产生了浓厚的兴趣，从拓展科学知识方面启发了学生的创造性思维，丰富了全校师生的精神生活。精彩、多样、全面的科普活动开展以来，学生对科技知识有了更多的认识，科技素质和创造力普遍得到了提高，增强了科技意识，扩充了知识面，锻炼了动手能力。尤其是在学习上，学生对身边的万事万物都产生了较浓的兴趣，他们敢于大胆提问、大胆实践、大胆创新，进而激发了学生强烈的进取心和求知欲。

当前，学校“双减”政策全面落地落实，“学习强国”科普基地、“学习强国”科普课堂的建成，极大地丰富了学生课堂及课余活动，发展了学生的兴趣与特长，促进了学生的德智体美劳全面提升，也为广大师生营造了一个幸福、快乐、多彩的校园生活。